Поддержать нас
Беларусы на войне
  1. КГБ задержал группу беларусов по подозрению в сборе закрытой информации об оборонных предприятиях
  2. Пропавший в 2022 году украинский экс-депутат нашелся в Беларуси — во главе одного из заводов
  3. «Не стоит делать вид, что мы все — Там и Здесь — вместе и заодно». Большое интервью с одним из самых популярных беларусских писателей
  4. Для владельцев электросамокатов с 1 сентября заканчивается «амнистия»
  5. «Знатно офигели». Карточки каких беларусских банков работают в ЕС, а каких — нет (истории тех, кто проверил это на практике)
  6. В Минске создают гигантскую сеть видеонаблюдения во дворах — на 20 тысяч камер. За чем они будут следить
  7. «Без паники». В парламенте заметили, что средняя зарплата «взбудоражила» людей, и бросились успокаивать — оцените, убедительно ли вышло
  8. Холода не будет, но и летней погоды — тоже. Вот чего ждать на неделе с 31 августа по 6 сентября
  9. «Нет слов, одни эмоции». Минчанка искала того, кто нашел и вернул ее кошелек, а тот вдруг объявился сам и через милицию требует награду


Школа «Территория успеха» в Гродно предлагает курсы беларусского языка. На сайте его позиционируют как «почти русский язык, где пишут, как слышат, и не получают за это двойки», сообщает Hrodna.life. Издание попросило преподавательницу беларусского и русского языков в одном из европейских университетов прокомментировать объявление.

Фото: znaniya.by
Курсы беларусского языка от школы «Территория успеха». Фото: znaniya.by

«Увидите, как выглядит почти русский язык, где пишут, как слышат, и не получают за это двойки. <…> Беларусская орфография, например, строго фонетическая, то есть произношение слов определяет их написание. Это свойство отличает беларусский от двух своих родственников. Также в беларусском много слов, которые были заимствованы из польского», — говорится на сайте «Территории успеха». Само объявление написано по-русски.

«Территория успеха» называет себя «современным образовательным пространством». Здесь дают уроки по школьным предметам, готовят к экзаменам и ЦТ. Есть также развивающие занятия и «послеурочка».

Многих гродненцев возмутила такая реклама, они написали об этом в соцсетях.

Издание Hrodna.life попросило преподавательницу беларусского и русского языков в одном из европейских университетов прокомментировать объявление.

— Можна меркаваць, што такая пастаноўка пытання — «Увидите, как выглядит почти русский язык, где пишут, как слышат, и не получают за это двойки» — не надта ўдалы жарт. Сур’ёзна да гэтага ставіцца і даваць нейкія навуковыя каментары не мае сэнсу, — рассказала собеседница.

Она уточняет, что это может быть неуместной попыткой рекламного воздействия на аудиторию. Такое позиционирование не делает язык проще и беднее, считает она.

 — Калі ацэньваць тэкст з пункту гледжання камунікатыўнага падыходу, дык абсалютна незразумела, на якую мэтавую аўдыторыю — узрост, сацыяльнае паходжанне, краіна паходжання і т.д. — ён разлічаны.

Пишется, как слышится? Нет

Что касается принципов написания, то языковеды выделяют следующие, поясняет экспертка:

  • фонетический;
  • морфологический;
  • исторический / традиционный;
  • дифференцирующий.

Написание слов в беларусском языке регулируется всеми четырьмя принципами написания. Фонетический принцип регулирует прежде всего написание слов, где звуки стоят в сильной позиции — слышатся четко: «Мінск, Лондан, Варшава, Прага, стол, камень, карова, рака». Морфологический принцип регулирует написание слов независимо от позиций звуков: гарадскі, студэнцкі, казахскі, барацьба, просьбіт. То есть не всегда в в беларусском «пишется, как слышится».

Как учить беларусский язык?

«Знакомые слова откроются вам с новой стороны: радуга — это вясёлка, она весёлая. Спадабацца — понравиться, нам нравится тот, кто подобен нам! „Непатрэбны“ — значит „ненужный“, что даже более логично, как-то буквальнее, нежели в русском значении „непотребный = плохой“», — пишут на сайте школы.

Программа курса «Беларусский язык с нуля» включает в себя изучение грамматики, лексики, фонетики, практику говорения, а также чтения и письма.

Преподавательница не берется оценить методы обучения в этой школе.

 — Паспяховае авалодванне моваю залежыць, сярод іншага, ад таго, якая ў чалавека матывацыя, якія намаганні ён прыкладае, каб ёю авалодаць, якія метады абірае: аўдыяльныя, візуальныя, аўдыявізуальныя, дотыкава-маторныя і т.д. Традыцыйна лічыцца, што комплексны падыход гарантуе найлепшыя вынікі.